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父母之愛子，則為之計深遠，為人父母總是竭盡所能的為子女著想，為他們規(guī)劃未來，提供成長所需要的一切。
升學(xué)規(guī)劃包含哪些內(nèi)容？哪些孩子需要做升學(xué)規(guī)劃？家長需要做些什么？升學(xué)規(guī)劃的意義是什么？
一、什么是升學(xué)規(guī)劃?
升學(xué)規(guī)劃，是指針對學(xué)生的升學(xué)過程做系統(tǒng)的安排和行動計劃，包括學(xué)生的升學(xué)目標(biāo)、升學(xué)途徑、學(xué)業(yè)規(guī)劃、志愿填報等等。
升學(xué)規(guī)劃旨在讓學(xué)生能盡早地認(rèn)識自我、認(rèn)識專業(yè)、認(rèn)識教育與專業(yè)職業(yè)的關(guān)系、學(xué)會升學(xué)決策，能從小根據(jù)自己感興趣的目標(biāo)，從知識、技能和綜合素質(zhì)等方面鍛煉自己的升學(xué)競爭力。
隨著社會的發(fā)展，時代的進步，升學(xué)規(guī)劃已經(jīng)發(fā)展成從孩子出生到就業(yè)的系統(tǒng)工程，大致包含安家落戶、幼升小、小升初、初升高、高考考研就業(yè)，每個環(huán)節(jié)從家庭條件、學(xué)生情況、預(yù)期目標(biāo)、資金儲備四個維度去制定戰(zhàn)略目標(biāo)，然后分解每個任務(wù)，達到最終的升學(xué)目的!專業(yè)人做專業(yè)事!
二、升學(xué)規(guī)劃包含哪些內(nèi)容?
幼升小升學(xué)規(guī)劃: 入學(xué)政策解讀、家庭情況分
析、學(xué)生情況分析、學(xué)生選校規(guī)劃、學(xué)校情況分析、學(xué)區(qū)房購買建議、擇校咨詢服務(wù)、班級調(diào)整等服務(wù)。
小升初升學(xué)規(guī)劃: 入學(xué)政策解讀、家庭情況分
析、學(xué)生情況分析、學(xué)生選校規(guī)劃、學(xué)校情況分析、單科成績分析、擇校咨詢服務(wù)、班級調(diào)整等服務(wù)。
初升高升學(xué)規(guī)劃:升學(xué)政策解讀、家庭情況分析、學(xué)生情況分析、學(xué)生選校規(guī)劃、學(xué)校情況分析、簽約政策解讀、填報志愿服務(wù)、學(xué)籍掛靠服務(wù)、借讀學(xué)校推薦、班級調(diào)整等服務(wù)。高考升學(xué)規(guī)劃:升學(xué)政策解讀、家庭情況分析、學(xué)生情況分析、學(xué)生選校規(guī)劃、學(xué)校情況分析、 志愿填報服務(wù)(專業(yè)前景分析、院校情況分析、就讀城市選擇)、低分上大學(xué)途徑解
讀等服務(wù)。
三、哪些孩子需要做升學(xué)規(guī)劃?
成績好的孩子需要!他們需要知道如何把自己努力學(xué)習(xí)的知識和未來想要的目標(biāo)掛鉤，除了書本知識外，自己想要從事的職業(yè)還需要什么綜合素質(zhì)。
成績差一點兒的孩子更需要!他們可以在升學(xué)規(guī)劃的過程中，發(fā)掘自己除了書本學(xué)習(xí)能力之外的其他潛能，并將興趣和特長與將來的工作聯(lián)系起來。
四、家長應(yīng)該如何做?
1)觀念上的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的最終目的不僅僅是為了考大學(xué),而是為了找到一項孩子喜歡而又適合的專業(yè)和職業(yè)。
2)精神上的支持。支持孩子選擇自己感興趣的專業(yè)職業(yè)。
3) 信息上的幫助。當(dāng)孩子選擇了自己感興趣的學(xué)業(yè)目標(biāo)時,家長應(yīng)該想方設(shè)法為孩子提供更多的升學(xué)信息。
五、做好升學(xué)規(guī)劃，改變家庭命運!
在孩子出生的時候，他的父母就需要考慮安家落戶的問題，孩子的戶口在哪個城市、哪個區(qū)域，一定程度上就決定了孩子未來的升學(xué)難度。
在孩子7歲的時候，他的父母就需要考慮孩子幼升小的問題，孩子是上對口的小學(xué)還是給孩子買更優(yōu)質(zhì)的學(xué)區(qū)房上名小，還是給孩子選擇民辦小學(xué)or購買學(xué)位進行擇校，一個好的小學(xué)可以給孩子的基礎(chǔ)教育方面打下堅實的基礎(chǔ)。
在孩子12歲的時候，他的父母就需要考慮孩子小升初的問題，孩子是直升對口的初中還是給孩子搖區(qū)內(nèi)頂級的名初，還是給孩子選擇優(yōu)質(zhì)的民辦初中or進行擇校，一個好的初中基本決定孩子能否考入?yún)^(qū)內(nèi)或武漢市內(nèi)的重點的高中。
當(dāng)孩子15歲的時候，經(jīng)過九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，孩子迎來人生中第一次相對公平的分流考試一中考，孩子能否考入武漢大部分家長夢寐以求的十大名高or省重點高中，一個重點的高中也一定程度上決定了孩子考入重點大學(xué)的比例。
當(dāng)孩子18歲的時候，經(jīng)過12年的寒窗苦讀，孩子迎來了人生中第二次大型且更公平的分流考試一高考，孩子能否考入大部分孩子和家長心心念念的985/211/雙一流大學(xué)，一個名牌的大學(xué)也一定程度上決定了孩子將來工作單位，工作環(huán)境，未來發(fā)展的不同。
當(dāng)孩子22歲的時候，經(jīng)過本科四年的學(xué)習(xí)，孩子迎來了學(xué)業(yè)道路的第一個終點，是選擇繼續(xù)前行，考研讀博，還是變換道路，選擇先行就業(yè)，到了這一步，升學(xué)規(guī)劃也告一段落，但孩子在這一階段取得什么樣的成績與結(jié)果，卻與
之前十幾年的升學(xué)道路息息相關(guān)，密不可分。
當(dāng)孩子30歲的時候，經(jīng)過數(shù)年的學(xué)業(yè)深造或工作，孩子大概率也都有所改變，社會的打磨遠比學(xué)校要殘酷現(xiàn)實的多，有的孩子考公考編，進入國企央企，薪資待遇不錯還能兼顧家庭;有的孩子進入私企打拼，雖然繁忙，但收入較高，也打拼出了屬于自己的一片天地;有的孩子選擇創(chuàng)業(yè)，可能沒時間兼顧家庭，但有奔頭，過的也很不錯，這些都是經(jīng)過十幾年學(xué)習(xí)和工作出來的孩子。
孩子的人生就是一個又一個的階段組成的，一個人的命運，也是這一次又一次的選擇決定的。
從小的升學(xué)規(guī)劃真的對一個孩子很重要，有規(guī)劃和沒規(guī)劃的命運是不一樣的。
改變一個孩子的命運，就是在改變他整個家庭的命運。
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